odvisno od predmeta. drugace pa za vse velja da ce se pasivno ucis (samo beres zapiske) da si bos bistveno manj zapomnila kot z aktivnim ucenjem. tehnike aktivnega ucenja ki jih jaz najbolj priporocam so: da se sam sprasujes vprasanja o snovi, blurting (preberes snov in si zapomnis to kar je pomembno in potem napises vse cesar se spomnis, tisto kar si pozabil oznacis z drugo barvo in ponavljas dokler si ne zapomnis), FLASHCARDI (najljubsa metoda, se posebej dobro delujejo ce si jih izdelas sam), feynman technique (na glas ponavljas snov kot da bi nekomu razlagal). res je da je za te metode treba vloziti vec truda kot samo za branje texta ampak se v istem casu naucis vec z aktivnimi metodami kot bi se z pasivnimi. mozgane je treba malo challengat da se dejansko naucis. nasvet: boljse je 1 urca na dan za 1 teden kot pa 7ur ucenja v enem dnevu.
glede predmetov kjer se racuna (matematika, fizika, kemija) pa je pac treba vadit in resevat cim vec vaj in tako da dejansko poskusas in se trudis razumeti kaj se skriva za ozadjem nekega postopka torej ne samo ucenje na pamet ampak tudi neko razumevanje. upam da ti to vsaj malo pomaga, ce pa rabis pri katerem koli naravoslovnem predmetu pomoc pri nalogi al pa razlago cesarkoli mi pisi v koticek (ce si 2. letnik ali nizje).