Pilov forumPilovi moderatorji
3
Radovoeden Pilov'c
Hej, zanima me dostop do česa vsega imajo Pilovi moderatorji in kaj vse lahko počnejo česar navadni pilovci ne moremo?
lp
lp
Odgovori:
Zabaven odgovor
Najboljši odgovor
Super odgovor
Dober odgovor
Odgovor
Neprimeren odgovor
Nerazumljiv odgovor
Oj!
Takoj, ko prideš na Pilov forum, je čisto zgoraj pripeta objava z naslovom 'Iščemo moderatorje!' in ti v objavi piše do česa imajo moderatorji dostop. :)
Takoj, ko prideš na Pilov forum, je čisto zgoraj pripeta objava z naslovom 'Iščemo moderatorje!' in ti v objavi piše do česa imajo moderatorji dostop. :)
0
Tako je. Pil je v svoji objavi napisal tole: 'Naloga moderatorjev bo, da ob brskanju po forumih brišejo neprimerne komentarje in blokirajo osebe, ki težijo ostalim.'
Poleg tega tudi prestavljamo in umikamo objave.
Poleg tega tudi prestavljamo in umikamo objave.
Moj odgovor:
.png "Druščina 4"){kind=small}
Osmošolka<3
potrebuje pomoč ali nasvet v
Svetovalnica
Testi
hoj!
jaz imam eden manjši problem glede šole.
Torej jaz sem 8. razred in imam same 5ke - dokler smo pri spraševanjih.
Preprosto nevem ampak na testu ponavadi fašem 4 ali pa 3 ker se preprosto zmedem, pač ubistvu razumem snov ampak ne znam oblikovati odgovorov na vprašanja, in se mi stvari pomešajo v glavi in preprosto na koncu ni 5 in sem razočarana nad sabo.
Jutri pišemo zgodovino in me je že zdaj strah da se ne bom odrezala tako dobro kakor sem zmožna pri spraševanju.
vesela bom če mi zna kdo svetovati in če imate vi iste probleme.
jaz imam eden manjši problem glede šole.
Torej jaz sem 8. razred in imam same 5ke - dokler smo pri spraševanjih.
Preprosto nevem ampak na testu ponavadi fašem 4 ali pa 3 ker se preprosto zmedem, pač ubistvu razumem snov ampak ne znam oblikovati odgovorov na vprašanja, in se mi stvari pomešajo v glavi in preprosto na koncu ni 5 in sem razočarana nad sabo.
Jutri pišemo zgodovino in me je že zdaj strah da se ne bom odrezala tako dobro kakor sem zmožna pri spraševanju.
vesela bom če mi zna kdo svetovati in če imate vi iste probleme.
